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课程名称

理论学时

实验(实践)学时

总学时

学分

课程负责人

基础护理学

60

96

156

8.67

王万玲

健康评估

48

36

84

4.67

陈伟

护理学导论

28

8

36

2.00

李昌秀

护理研究

18

6

24

1.33

李昌秀

护理管理及护理教育学

42

4

46

2.56

陶明

护理心理学

28

28

1.56

梁园园

护理人际沟通与礼仪

10

8

18

1.00

夏同霞

一、理论教学课程

二、理论教学改革

1.《护理人际沟通与礼仪》——PBL教学

2.《护理学导论》——CBL教学

3.《护理研究》——TBL教学

4.《护理管理学》——TBL教学、情景模拟

5.《基础护理学》——基于微视频的线上线下教学

6.《护理心理学》——TBL教学

二、理论教学改革

1.三性”相结合的“双师型”护理实验师资队伍培养模式的构建

遵义医学院医学与科技学院 2012-2014 0.8万

主持人—王万玲

2.双师型”护理实验师资队伍培养对实验教学效果的影响

遵义医学院医学与科技学院临床医学系 2013-2015 0.8万

主持人—王万玲

3.基于护理教学游戏软件APP开发与应用

第一临床学院 2016-2017年 0.9万

主持人—郁艳艳

4.APP的初中生灾害现场救护能力建设研究

遵义医学院 2015-2017 0.8万

主持人—胡如均

5.医学专科护士培训效果评价指标体系的构建

遵义市联合基金 2014-2017 1.3万

主持人—何琼

6.学习风格的PAL教学对护理本科生核心能力的影响研究

第一临床学院 2016-2017年 0.4万

主持人—梁园园

7.以病例为中心的护理学网络平台建设研究

遵义医学院 2015-2017年 0.7万元

主持人—李昌秀


 
 
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